NB: Pas d'auto-dictée cette semaine puisqu'il n'y a que 2 jours de travail.

programme de la journée qui peut être fait dans l'ordre que vous souhaitez:

- grammaire: faire les activités du Jour 1 en suivant la fiche (rubrique grammaire)

- maths: faire les activités du Jour 1 en suivant la fiche (rubrique maths)

- anglais: A tour in my town  step 1 sur I love English ou avec les documents de la rubrique "anglais"

- lecture: activité de littérature du Jour 1 (rubrique lecture)

Sur la semaine, quand tu veux: 

- lecture: 1 jour 1 actu de la semaine

- arts plastiques: poursuivre l'activité Pixel Art

programme de la journée qui peut être fait dans l'ordre que vous souhaitez:

- grammaire: faire les activités du Jour 4 en suivant la fiche (rubrique grammaire)

- auto-dictée: faire les activités du Jour 4 en suivant la fiche (rubrique dictée)

- maths: faire les activités du Jour 4 en suivant la fiche - la 2ème fiche- (rubrique maths)

- histoire: cm2 Faire l'activité "La société de l'époque contemporaine"

                   cm1 Faire l'activité envoyée mardi par Mme Lagnel

- lecture activité de littérature du Jour 4 (rubrique lecture)

Sur la semaine, quand tu veux: 

- lecture: 1 jour 1 actu de la semaine

- Poésie: poème "Heureux qui comme Ulysse"  ;apprendre la fin. (rubrique poésie). Finir l'illustration du poème. 

Pour ceux qui le peuvent / veulent, faire une vidéo de votre récitation et la déposer dans la médiathèque Beneylu. 

- arts plastiques: nouvelle activité (rubrique arts plastiques)

La comptine à répéter: écoute là une fois en entier puis de nouveau en faisant des pauses pour pouvoir répéter

La fiche de vocabulaire:

 Je répète / je prononce:

   the baker's

   the butcher's

   the grocer's

   a library

   a swimming pool

    a city hall

    a supermarket

L'image: que pourrais-je dire (en anglais) sur cette image?

La saynète: écoute le dialogue en faisant défiler les images; soit attentif pour essayer de reconnaitre des mots, des phrases.

la saynète à écouter: