Programme de la journée qui peut être fait dans l'ordre que vous souhaitez:

- grammaire: faire les activités du Jour 3 en suivant la fiche (rubrique grammaire)

- maths:  nouveau chapitre "Comparer des surfaces selon leur aire": Cherchons + la leçon + exercices  (voir rubrique "Maths").

- sciences: suite des activités sur les inondations (rubrique sciences)

- anglais: 1 séance sur le site de I love English

Pour savoir où vous en êtes dans le parcours, pouvez vous me mettre un commentaire dans la rubrique Anglais pour me l'indiquer? Je pourrai ainsi ajouter s'il le faut des documents. Merci.

- lecture:  journal de la semaine 1 jour 1 actu (rubrique lecture): lire l'un des articles du journal (au choix)

Sur la semaine, quand tu veux: 

- production d'écrit de la semaine:  Faire la description d'un lieu (une pièce de ton logement, un endroit que tu vois de ta fenêtre...)

- réviser les chants de la chorale

- arts plastiques:  Représenter le lieu que tu as choisi dans ta description de production d'écrit.

Travail du jeudi 09/04

Correction:

Présent:

imparfait:

Les affichages de la classe:   un grand merci à Mme Serret d'avoir pris les photos!

Une nouvelle rubrique:

Affichages / outils         pour aider les élèves dans leurs activités.

Ce ne sont pas les affichages de la classe, mais ils peuvent quand même vous aider!

article du mardi 07/04

https://www.1jour1actu.com/podcasts/podcast-covid19   (avec un fichier audio à écouter)

https://www.1jour1actu.com/info-animee/cest-quoi-loms   (avec une vidéo)

articles du lundi 06/04

https://www.1jour1actu.com/insolite/fascinants-animaux-zoo

https://www.1jour1actu.com/info-animee/cest-quoi-le-confinement    (avec une vidéo)