Programme de la journée qui peut être fait dans l'ordre que vous souhaitez:

- dictée du mardi (fichier audio dans la rubrique dictée)+ correction

- grammaire: faire les activités du Jour 2 en suivant la fiche (rubrique grammaire)

- maths: suite du chapitre "soustraire des nombres décimaux"; relire la leçon, exercices(rubrique maths)

- histoire cm2: M. Bernasconi a transmis 3 documents (dans la rubrique Histoire); il s'agit pour aujourd'hui de revoir la leçon et de vérifier et corriger les fiches exercices.  Attention, une évaluation est prévue prochainement!

- histoire cm1: travail donné par Mme Lagnel en mail (suite).

- lecture: correction de la question du Lundi :

VOD signifie Video On Demand que l'on peut traduire par "vidéo à la demande".

2 avantages: on a accès à un très grand nombre de films; on peut regarder ces films quand on le souhaite sans sortir de chez soi

2 inconvénients: Il faut que la connexion Internet fonctionne correctement; c'est payant!

- lecture du journal de la semaine 1 jour 1 actu (rubrique lecture): lire "la photo décodée" + répond à la question:

De quoi parle cet article? De quels pays parle-t-on? Pourquoi? (réponse et correction demain)

- production d'écrit de la journée: écrire quelques lignes sur ta journée.

Pour aujourd'hui ou plus tard: dans la rubrique "musique", j'ai ajouté des morceaux musicaux à écouter; pour commencer, 2 morceaux de jazz.

articles du 01/04    

https://www.1jour1actu.com/culture/artiste-art-recyclage     le lien et la version pdf

https://www.1jour1actu.com/info-animee/cest-quoi-une-pandemie

article du 31/03   https://www.1jour1actu.com/info-animee/comment-se-proteger-du-coronavirus

articles du 30/03

https://www.1jour1actu.com/insolite/mission-confinement    le lien et la version pdf

https://www.1jour1actu.com/info-animee/cest-quoi-le-coronavirus-ou-covid-19

Jour 1 et jour 2

fichier audio correction (jour 2)   

Jours 3 et 4

fichier audio: (si la barre bleue ne s'affiche pas tout de suite, cliquer sur la pièce de puzzle puis à l'ouverture du message, cliquer sur "autoriser").

Correction:

Journées du lundi 30/03 et du mardi 31/03

Jour 2

Correction

Correction:

Programme de la journée qui peut être fait dans l'ordre que vous souhaitez:

- dictée du lundi (fichier audio dans la rubrique dictée)+ correction

- grammaire: faire les activités du Jour 1 en suivant la fiche (rubrique grammaire)

- maths: début du nouveau chapitre "soustraire des nombres décimaux"; activité de découverte,leçon, exercices(rubrique maths)

- sciences: de 13h30 à 14h00  regarder à la télé sur France 4 "c'est toujours pas sorcier"  : petit questionnaire à venir (tu peux prendre des notes pendant le visionnage).

- anglais: 1 séance sur le site de I love English

- lecture:  journal de la semaine 1 jour 1 actu (rubrique lecture): lire "l'info à la loupe" + répond à la question:

Que signifie VOD? Cite au moins 2 avantages et 2 inconvénients de la VPD. (réponse et correction demain)

- production d'écrit de la journée: écrire quelques lignes sur ta journée.

La fiche de recherche et de questionnement:  ne recopie pas tout; écris seulement les réponses sur une feuille ou un cahier.

La correction